Λέγομαι Μαρία Λιάπη και υπηρετώ στο 4o Νηπιαγωγείο Βασιλικού Χαλκίδας

Πέμπτη 15 Ιανουαρίου 2015

Αλκυόνη και αλκυονίδες μέρες.

Μπορεί να απέχουμε λίγο ακόμα από τα τέλη Ιανουαρίου, αλλά οι αλκυονίδες μέρες ήρθαν νωρίτερα φέτος νομίζω. Ο ανοιξιάτικος καιρός μας έκανε να ασχοληθούμε με το μύθο της αλκυόνης και να γνωρίσουμε αυτό το όμορφο πουλί. Αρχικά είδαμε εικόνες, μάθαμε το μύθο, κάναμε μαθηματικά σε φύλλο εργασίας με αλκυόνες και ψάρια και φτιάξαμε μια τρισδιάστατη κατασκευή- αλκυόνη που αφήνει τα αβγά της σ'έναν βράχο στη θάλασσα.


Πρώτα σχηματίσαμε βράχους από χαρτί και τους βάψαμε.



Έπειτα τους κολλήσαμε σε γαλάζια θάλασσα και στερεώσαμε την αλκυόνη μας.

Φτιάξαμε αβγά από πλαστελίνη και τα στερεώσαμε στο βράχο μας.







Τετάρτη 14 Ιανουαρίου 2015

Κρύο και πόλοι της γης.

Οι δραστηριότητες των προηγούμενων ημερών μας οδήγησαν ως το βόρειο και το νότιο πόλο. Είδαμε εικόνες ζώων που ζουν εκεί, μιλήσαμε για τη ζωή και τους ανθρώπους-όπου υπάρχει  ανθρώπινη ζωή(βόρειος πόλος).
Αγαπημένο ζώο ανακηρύχθηκε ο πιγκουίνος. Μάθαμε τραγούδια, αινίγματα, προσπαθήσαμε να περπατήσουμε όπως αυτός, παίξαμε παιχνίδι ψαρεύοντας όπως οι πιγκουίνοι, διαβάσαμε το βιβλίο της Γιολάντας Τσορώνη-Γεωργιάδη "Ένας πιγκουίνος όχι και τόσο τέλειος" και φτιάξαμε τους δικούς μας πιγκουίνους.




Σχολάσαμε σαν μικροί πιγκουίνοι σήμερα. Ακόμα και το αστείο τους περπάτημα μιμηθήκαμε.

Α, ένα μικρό πιγκουινάκι κάνει ματάκι-ζαβολιά.



Οι πιγκουίνοι με τις μεγάλες μύτες τους διαγωνίζονται ποιος θα πιάσει τα περισσότερα ψάρια.





Και κάπως έτσι τελείωσε η πιγκουινοημέρα μας!

Το δέντρο του χειμώνα.

Ο χειμώνας δεν εξαντλείται σε μια μέρα. Σήμερα γνωρίσαμε τις αλλαγές στη φύση και τη ζωή των ζώων, τα μέσα θέρμανσης, τα ρούχα που φοράμε, καθώς και τα σπορ και τα παιχνίδια του χειμώνα. Τα ζωγραφίσαμε και κάναμε ομαδοποιήσεις και ταξινομήσεις καθώς και πολλά μαθηματικά με τις εικόνες που φτιάξαμε. Κατόπιν τα κολλήσαμε στο δέντρο της εποχής.
 Το δέντρο του χειμώνα φορτώθηκε με τις χιονοεικόνες μας.




Τρίτη 13 Ιανουαρίου 2015

Χειμώνας," η πιο παγωμένη εποχή".

Το 2015 μας ήρθε με χιόνια και κρύο. Γι αυτό κι εμείς ασχοληθήκαμε με αυτή την εποχή του χρόνου-τον χειμώνα-" την πιο παγωμένη εποχή " όπως είπε κι ένα παιδί.                                
Ασχοληθήκαμε με τον καιρό. Το χιόνι είχε την τιμητική του. Φτιάξαμε την εικόνα που μας αρέσει χιονισμένη.




                                                                                   










Σειρά είχαν οι χιονονιφάδες. Κόλα και αλάτι τα υλικά μας.







Οι χιονονιφάδες μας έδωσαν την ευκαιρία να βρούμε και άλλες σύνθετες λέξεις με το χιόνι.

Σάββατο 10 Ιανουαρίου 2015

Τηλεόραση και υπολογιστής - παν μέτρον άριστον.

Οι κίνδυνοι της τηλεόρασης και του υπολογιστή και πώς να τους αποφύγετε

Είναι πρακτικά αδύνατο να αποφύγετε να δει το παιδί σας τηλεόραση ή να σερφάρει στο διαδίκτυο, ιδιαίτερα αν μεγαλώνει σε ένα σπίτι όπου τα υπόλοιπα μέλη το κάνουν κατά κόρον. H αλήθεια είναι πως κανένας επιστήμονας δεν το απαγορεύει.
Όλοι, όμως, συμφωνούν πως ο γονείς είναι υπεύθυνοι στο να βάλουν ένα μέτρο σε αυτά που το παιδί «κάνει» ή δεν «κάνει» να βλέπει στην τηλεόραση και τον υπολογιστή, προκειμένου αφενός να επωφεληθούν και αφετέρου να αποφύγουν μελλοντικά προβλήματα στην υγεία και την ψυχοσύνθεσή τους.

Οι κίνδυνοι

Σε γενικές γραμμές τα επιστημονικά ευρήματα σχετικά με την έκθεση του παιδιού στην τηλεόραση είναι αποθαρρυντικά –είτε πρόκειται για παιδιά προσχολικής είτε για παιδιά σχολικής ηλικίας. Όπως αναφέρει η Dr. Ίλια Θεοτοκά, ψυχολόγος-ψυχοθεραπεύτρια, οι επιπτώσεις επιβαρύνουν όχι μόνο την νοητική και ψυχολογική ανάπτυξη των παιδιών, με την έννοια ότι εν αγνοία μας μπορεί να παρακολουθήσουν βίαιες και ακατάλληλες σκηνές, αλλά και την κοινωνική και την σωματική ανάπτυξή τους.
Η τηλεόραση μπορεί να επηρεάσει την σχέση γονιών-παιδιών και να μειώσει την μεταξύ τους επικοινωνία, ενώ όταν είναι μονίμως ανοιχτή στον χώρο όπου το παιδί παίζει μπορεί να του αποσπά την προσοχή και να μην το αφήνει να συγκεντρωθεί σε μία μόνο δραστηριότητα. Ακόμα χειρότερος είναι ο ρόλος της τηλεόρασης αλλά και του υπολογιστή όσον αφορά την παιδική παχυσαρκία: Όλο και περισσότερες έρευνες επιβεβαιώνουν ότι οι αυξημένες ώρες παρακολούθησης τηλεόρασης, βίντεο και βιντεοπαιχνιδιών οδηγούν στην αύξηση βάρους, απλούστατα επειδή πρόκειται για εντελώς καθιστικές δραστηριότητες που δεν βοηθούν τα παιδιά στο να «κάψουν» θερμίδες. Δευτερευόντως, αρνητικό ρόλο παίζουν και οι διαφημίσεις διαφόρων σνακ και τροφών με πολλά λιπαρά που επηρεάζουν τα παιδιά στο να θέλουν να τα καταναλώσουν.

Η άλλη όψη του νομίσματος

Ένας γενικός κανόνας για να αποφευχθούν οι παραπάνω επιπτώσεις είναι να μειώνουν οι γονείς όσο το δυνατόν περισσότερο τον χρόνο τηλεθέασης και ενασχόλησης με τον υπολογιστή. Ιδιαίτερα αν το παιδί είναι βρέφος δεν χρειάζεται να βλέπει καθόλου τηλεόραση, καθώς δε συμβάλλει πουθενά –το μόνο που βλέπουν τα παιδιά κάτω του ενός έτους στην τηλεόραση είναι έγχρωμες εικόνες που τρεμοπαίζουν, υποστηρίζουν οι παιδίατροι. Μεταξύ πρώτου και δεύτερου έτους τα παιδιά καταλαβαίνουν αποσπασματικά σκηνές που βλέπουν στην τηλεόραση, κυρίως σε βρεφικές και παιδικές εκπομπές, ενώ κάποια παιδιά μπορεί και να μιμηθούν σκηνές. Από τα τρία και μετά η τηλεόραση μπαίνει πιο ενεργά στην ζωή του παιδιού, οπότε τότε θα πρέπει και ο γονιός να αρχίσει να θέτει όρια –επιδιώκοντας συχνότερα κάποια άλλη δραστηριότητα έναντι της τηλεόρασης.
Ωστόσο, η θέαση ορισμένων προγραμμάτων στην τηλεόραση ή κάποιων βίντεο στον υπολογιστή μπορεί να έχει και πλεονεκτήματα για την ανάπτυξη του παιδιού. Για να ξεχωρίσετε ποια προγράμματα είναι αυτά θα πρέπει να λάβετε υπ’όψιν τα εξής: Να απευθύνονται στην ηλικία του παιδιού σας, να έχουν απλή πλοκή και ευχάριστο τέλος, να μην προβάλλονται σε συνέχειες, γιατί τα παιδιά αγχώνονται αν πρέπει να περιμένουν να δουν κάτι που θα γίνει την επόμενη φορά. Τα παλιά κλασικά καρτούν, οι ιστορίες με ζώα αλλά και διάφορα ντοκιμαντέρ για μικρά παιδιά είναι ιδανικά για μικρές ηλικίες γιατί ψυχαγωγούν και μεταφέρουν θετικά μηνύματα. Ιδιαίτερο ενδιαφέρον έχουν επίσης σειρές του National Geographic ή του BBC με εικόνες από την φύση και το ζωικό βασίλειο που βοηθούν τα παιδιά να γνωρίσουν τον κόσμο.
Το internet μπορεί να έχει τα δικά του οφέλη για τα μεγαλύτερα παιδιά και τους έφηβους. Πρόσφατες έρευνες του Ιδρύματος McArthur καταλήγουν πως «η συμμετοχή των παιδιών σε σελίδες όπως το MySpace ή το Facebook δίνει στα παιδιά τεχνολογικές δεξιότητες που χρειάζονται για να επιτύχουν στον σύγχρονο κόσμο. Μαθαίνουν επίσης πώς να χειρίζονται άλλους ανθρώπους και πώς να διαμορφώνουν μία δημόσια ταυτότητα.»
Τα δε βιντεοπαιχνίδια, στα οποία τα παιδιά επιδίδονται από ακόμα μικρότερη ηλικία, πέρα από τα μειονεκτήματα που αναφέρθηκαν παραπάνω έχουν και πλεονεκτήματα: Είναι διασκεδαστικά και αναπτύσσουν τη δημιουργικότητα του παιδιού, εξοικειώνουν το παιδί με την τεχνολογία, αυξάνουν την αυτοπεποίθηση του παιδιού αφού του δίνουν την δυνατότητα να ελέγχει μια κατάσταση, αναπτύσσουν την ικανότητά του να διαβάζει και να λύνει προβλήματα, αναπτύσσουν την ικανότητα λογικής σκέψης και τον συντονισμό χεριού-ματιού. Επιπλέον, υπάρχουν παιχνίδια για τον υπολογιστή που αποτελούν χρήσιμα μαθήματα γεωγραφίας, ανθρωπολογίας, ενώ κάποια παρουσιάζουν και καλλιτεχνικό ενδιαφέρον.

Πώς θα επιλέξετε κατάλληλα βιντεοπαιχνίδια για τα παιδιά;

Ξεκινήστε από την ηλικία του παιδιού και έπειτα αναλογιστείτε τις προτιμήσεις και τα ενδιαφέροντά του (αθλητικά, φαντασία, παιχνίδια στρατηγικής). Αναζητήστε παιχνίδια που προκαλούν ενθουσιασμό χωρίς να είναι βίαια. Αναζητήστε στο διαδίκτυο κριτικές για το βιντεοπαιχνίδι που σκέφτεστε να αγοράσετε και συζητήστε το με άλλους γονείς που μπορεί να έχουν άποψη. Καθώς τα βιντεοπαιχνίδια είναι ακριβά, προτιμήστε να τα δωρίσετε στα παιδιά σε μία συγκεκριμένη περίσταση, ώστε να μην θεωρούν δεδομένο ότι θα τους τα αγοράζετε όποτε εκείνα το ζητήσουν. Αν προβληματίζεστε για το κατά πόσο ταιριάζει ένα τέτοιο παιχνίδι στο παιδί σας, δοκιμάστε το εσείς πρώτα. Τέλος, βοηθήστε το παιδί να καταλάβει το παιχνίδι. Εξηγήστε του σκηνές που πιθανώς δεν καταλαβαίνει και ασχοληθείτε λίγη ώρα πριν το αφήσετε να παίξει μόνο του.

Τι συμβουλεύουν οι ειδικοί;

  • Όσον αφορά παιδιά νηπιακής ηλικίας, άνω των τριών ετών, κατά την οποία μπορείτε να ελέγξετε τι και για πόση ώρα θα παρακολουθούν στην τηλεόραση ή σε βίντεο, φροντίστε ο χρόνος θέασης να είναι όσο το δυνατόν πιο περιορισμένος (το πολύ μία με δύο ώρες την ημέρα).
  • Μην επιτρέψετε την τοποθέτηση τηλεόρασης στο δωμάτιο των παιδιών.
  • Αφιερώστε χρόνο για να ελέγξετε τα προγράμματα που παρακολουθούν τα παιδιά και αποθαρρύνετέ τα από τη παρακολούθηση βίαιων και ακατάλληλων προγραμμάτων. Αν τυχόν εμφανιστούν κάποιες σκηνές βίας συζητήστε τις με τα παιδιά και εξηγήστε τους την πραγματικότητα: Ότι η βία στην πραγματική ζωή έχει σαν αποτέλεσμα τον πόνο, τους τραυματισμούς και τον θάνατο. Ότι η βία φέρνει δυστυχία, δημιουργεί και δεν λύνει τα προβλήματα, και τέλος ότι οδηγεί στην τιμωρία και τη φυλακή. Εξηγήστε τους ότι οι ηθοποιοί δεν παθαίνουν τίποτα.
  • Βοηθήστε τα να απομυθοποιήσουν τους τηλεοπτικούς ήρωες. Διδάξτε τα τους πραγματικούς ήρωες.
  • Εξηγήστε τους το ρόλο των διαφημίσεων.
  • Ρωτήστε τα παιδιά πώς αισθάνονται μετά την παρακολούθηση τηλεοπτικών προγραμμάτων και αν διαπιστώσετε κακές επιρροές προσπαθήστε να τις διορθώσετε με συζήτηση και απομυθοποίηση.
  • Προσπαθήστε να έχετε όσο γίνεται λιγότερες ώρες ανοιχτή την τηλεόραση στο σπίτι
- See more at: http://www.mama365.gr/441/to-paidi-mprosta-sthn-othonh.html#sthash.vN7yLwK3.dpuf

Πέμπτη 8 Ιανουαρίου 2015

Καυγάδες ανάμεσα στα αδέρφια.

Οι 7 πιο συνηθισμένοι λόγοι που τσακώνονται τα αδέρφια

Από: Ελένη Χαδιαράκου | 0 Comments
Οι 7 πιο συνηθισμένοι λόγοι που τσακώνονται τα αδέρφια

...και όλοι οι τρόποι για να πείτε «τέλος στους καβγάδες»!

Οι καβγάδες μεταξύ των αδερφών είναι μια συνηθισμένη αλλά και πολύ εκνευριστική για τους γονείς  κατάσταση. Το κλειδί για να σταματήσει αυτό, ή έστω να περιοριστεί είναι να εντοπίσετε τι είναι εκείνο που προκαλεί τον καβγά. Δείτε τους πιο συνηθισμένους λόγους που τσακώνονται τα αδέλφια. 

1. Η διαφορά της ηλικίας 
Η ηλικία του κάθε παιδιού προσδιορίζει και το αναπτυξιακό στάδιο στο οποίο βρίσκεται, τις ανάγκες του και τη φάση της ατομικής του εξέλιξης. Επειδή συνήθως τα αδέλφια έχουν λίγα έως πολλά χρόνια διαφορά, αυτό περιπλέκει τα πράγματα και πυροδοτεί καβγάδες και έντονη δυσαρέσκεια. Για παράδειγμα, όταν το ένα παιδί πηγαίνει σχολείο και πρέπει να διαβάσει, ενώ το άλλο ζει την ανέμελη προσχολική του ηλικία και αρχίζει να ενοχλεί το μεγαλύτερο, προκύπτουν προβλήματα. Όταν πάλι το μεγαλύτερο περάσει στην προεφηβεία και αρχίσει να θέλει την ανεξαρτησία του και ιδιωτικό χώρο και χρόνο, ένα μικρότερο παιδί ίσως δεν τα κατανοεί και δεν τα σέβεται αυτά.   

2. Περνούν πολύ χρόνο μαζί 
Όπως συμβαίνει με τα ζευγάρια, έτσι και με τα παιδιά αν περνούν πολύ χρόνο μαζί, είναι επόμενο να τσακωθούν κάποια στιγμή. Όταν λοιπόν βλέπουμε ένα συγκεκριμένο πρόσωπο κάθε μέρα, όλη μέρα, κάποια στιγμή έχουμε ανάγκη για ένα διάλειμμα. 

3. Έχουν διαφορετικές προσωπικότητες 
Οι διαφορετικοί χαρακτήρες είναι μια άλλη κοινή αιτία για τις μάχες μεταξύ των αδερφών. Για παράδειγμα συμβαίνει συχνά ένα παιδί  να προτιμάει να παίζει ήσυχα και ωραία με ένα ήσυχο παιχνίδι ενώ το άλλο αδερφάκι να δείχνει προτίμηση για τα θορυβώδη παιχνίδια. Μερικές φορές μάλιστα είναι καλό να αφήνετε κάθε παιδί να παίζει με αυτό που θέλει. 

4. Δεν έχουν μάθει να μοιράζονται 
Ακόμα κι αν οι γονείς αγοράζουν σε όλα τα παιδιά κάθε φορά παιχνίδια, κάποια στιγμή θα πρέπει να μάθουν να μοιράζονται. Στην αρχή κι όσο είναι μωρά η διαδικασία είναι εύκολη, όσο όμως μεγαλώνουν κι ειδικά στην ηλικία των 3 – 4 τα πράγματα δυσκολεύουν και χρειάζεται υπομονή. 

5. Έχουν άνισα προνόμια
Καθώς τα παιδιά μεγαλώνουν, συνήθως παίρνουν και περισσότερα προνόμια. Τα μικρότερα όμως παιδιά μπορεί να αισθάνονται ότι αυτό είναι άδικο και ότι δεν είναι σωστό. Σε μια οικογένεια όμως με παιδιά διαφορετικών ηλικιών είναι επόμενο να υπάρχουν και διαφορετικά όρια για το καθένα. Κι εδώ χρειάζεται υπομονή… 

6. Δεν μπορούν να διαχειριστούν τις διαφωνίες 
Μερικές φορές τα παιδιά, ειδικά τα μικρότερα δεν ξέρουν πώς να χειριστούν τις διαφωνίες και τις απογοητεύσεις. Αντί λοιπόν να συζητάνε το πρόβλημα τους προκειμένου να βρεθεί μια λύση, τα αδέρφια τσακώνονται μεταξύ και καταλήγουν να παίζουν ακόμα και…ξύλο!  

7. Τσακώνονται …εκ του ασφαλούς! 
Τα μέλη μια οικογένειας αισθάνονται ανιδιοτελή αγάπη ο ένας για τον άλλον και τα παιδιά το γνωρίζουν αυτό. Αν για παράδειγμα ένα παιδί τσακωθεί με κάποιον φίλο του ξέρει ότι μπορεί να χάσει αυτόν τον φίλο και να σταματήσουν να κάνουν παρέα. Εάν όμως τσακωθεί με τον αδερφό ή την αδερφή του, ξέρει ότι δεν θα κρατήσει για πολύ και κατά κάποιον τρόπο τσακώνονται εκ τους ασφαλούς, για να δούνε ποιανού θα περάσει. Τα αδέρφια παρέχουν ασφάλεια ο ένας στον άλλον και αυτό δεν αλλάζει.   

Τι μπορούμε να κάνουμε για να σταματήσουν οι καβγάδες
Το κάθε παιδί έχει πάντα την ανάγκη να νιώθει ξεχωριστό και σημαντικό για τους γονείς του και να αισθάνεται αμείωτη την αγάπη τους. Μέχρι ένα βαθμό, όσο κι αν το χειριστούν σωστά οι γονείς και δείχνουν αρκετή προσοχή σε όλα τα παιδιά τους, δεν θα αποφύγουν να προκύψουν ζητήματα ακόμα κι από ασήμαντες αφορμές. Η διεκδίκηση της αγάπης των γονιών και η ζήλια για τα αδέρφια πιθανότατα θα υπάρχει πάντα, όμως μπορεί να περιοριστεί πολύ σε υγιή επίπεδα με την σωστή στάση των γονιών. Θα έρθουν, όμως, αρκετές περιστάσεις που τα αδέλφια θα νιώσουν αντιζηλία και θα στραφούν το ένα εναντίον του άλλου για να «διεκδικήσουν», όπως πιστεύουν, την αγάπη των γονιών.   

Προσπαθήστε να μην παρεμβαίνετε όσο είναι δυνατό και όσο ο καβγάς παραμένει σε…  κόσμια επίπεδα. Παρακολουθήστε διακριτικά όσα συμβαίνουν και δώστε χρόνο στα παιδιά να φτάσουν σε κάποια λύση μόνα τους, κάτι που δεν είναι απίθανο ιδιαίτερα όταν και τα δύο παιδιά έχουν μπει στη σχολική ηλικία. Εάν παρεμβαίνετε πάντοτε, θα συνηθίσουν πάντα να σας το ζητούν, και δεν θα μπορούν να λύσουν ποτέ ένα ζήτημα μόνοι τους. 

Φροντίστε να είστε δίκαιοι, σταθεροί και να περνάτε λίγο χρόνο με κάθε παιδί ξεχωριστά. Εξηγήστε γιατί πράξατε έτσι κι όχι αλλιώς, αλλά εάν το τρίχρονο παιδί σας δεν καταλαβαίνει γιατί πρέπει να σταματήσει να χτυπάει τις κατσαρόλες όταν το δύο μηνών αδελφάκι του κλαίει και πρέπει να κοιμηθεί, μην επιμένετε να το πείσετε, απλώς εφαρμόστε το. Έχετε υπόψη σας ότι ορισμένες φορές θα πρέπει να προλάβετε τις καταστάσεις, ενώ άλλες φορές το ένα παιδί θα έχει περισσότερες ανάγκες από το άλλο κι αυτό θα πρέπει να γίνει σεβαστό. Θυμίζετε πάντα στα παιδιά πως τα αγαπάτε, το καθένα ξεχωριστά. Αφιερώστε χρόνο στο καθένα και προσφέρετε τη δυνατότητα στο καθένα να ασχοληθεί με ό,τι του αρέσει.  

Διατροφή των παιδιών.

Ποιο είναι το σωστό και ποιο το λάθος κολατσιό;

Από: Ελένη Χαδιαράκου | 0 Comments
Ποιο είναι το σωστό και ποιο το λάθος κολατσιό;


Η παιδική ηλικία είναι μια ιδιαίτερα κρίσιμη περίοδος για τη σωστή σωματική και ψυχική ανάπτυξη του ανθρώπου. Εκτός του ότι τα παιδιά, λόγω της ανάπτυξης, έχουν ιδιαίτερες ανάγκες σε ενέργεια και θρεπτικά συστατικά, στην παιδική ηλικία αναπτύσσονται και οι διατροφικές συνήθειες που συνήθως μας συνοδεύουν σε όλη τη μετέπειτα ζωή μας.

Έρευνες έχουν δείξει ότι τις τελευταίες δεκαετίες τα ποσοστά παιδικής παχυσαρκίας αυξάνουν δραματικά. Η μείωση της φυσικής δραστηριότητας και οι λανθασμένες επιλογές τροφίμων είναι οι δύο κύριοι παράγοντες που συνθέτουν το παραπάνω πρόβλημα.

Οι λανθασμένες διατροφικές συνήθειες έχουν σαν αποτέλεσμα αρκετές φορές ελλείψεις θρεπτικών συστατικών (όπως πχ αβιταμινώσεις) οι οποίες εμφανίζονται ως μια γενική αδυναμία, με αποτέλεσμα μειωμένη απόδοση στο σχολείο και στις καθημερινές δραστηριότητες και γενικότερα λιγότερη αντοχή και διάθεση.

Σε σπάνιες μάλιστα περιπτώσεις μια ελλιπής διατροφή μπορεί να συμβάλει στην καθυστέρηση της σωματικής ανάπτυξης του παιδιού.

Ποιο είναι το υγιεινό κολατσιό;
Υγιεινό κολατσιό είναι αυτό που παρέχει σημαντικά θρεπτικά συστατικά που χρειάζεται το σώμα μας, όπως υδατάνθρακες, βιταμίνες και μέταλλα. Η κατανάλωση κολατσιού μπορεί να είναι μια πολύ υγιής και ισορροπημένη διατροφική συνήθεια, για παράδειγμα πριν ή μετά την άσκηση ή αν τα κύρια γεύματα απέχουν χρονικά μεταξύ τους.
Γιατί πρέπει να τρώμε κολατσιό
Για καλύτερη συγκέντρωση
Για καλύτερη διάθεση
Για περισσότερη ενέργεια
Για μεγαλύτερη απόδοση στις δραστηριότητες (π.χ μελέτη, αθλητισμός κτλ)

Τι να επιλέγουμε;
Το κολατσιό που θα επιλέξετε θα πρέπει να είναι φτωχό σε αλάτι, μέτριο σε λίπος, πλούσιο σε υδατάνθρακες (και κυρίως σύνθετους), να περιέχει επίσης φυτικές ίνες, βιταμίνες και ασβέστιο. Η κατανάλωση κολατσιού βοηθάει στην καλύτερη κατανομή της ποσότητας των θερμίδων σε περισσότερα των δύο ή τριών κυρίων γευμάτων την ημέρα, η οποία φαίνεται ότι συμβάλλει στην καλύτερη ρύθμιση μεταβολικών παραμέτρων του οργανισμού (γλυκόζη αίματος, χοληστερόλη, τριγλυκερίδια) και πιθανόν στον καλύτερο έλεγχο του σωματικού βάρους.

Μερικές προτάσεις για ένα έξυπνο κολατσιό:
Κουλούρι σουσαμένιο ή με σταφίδες
Σταφιδόψωμο
Ρυζογκοφρέτες, κράκερς και κριτσίνια
Μπάρες δημητριακών
Μπισκότα τύπου digestive
Σπιτική τυρόπιτα ή χορτόπιτα
Σπιτικό κέικ
Φρούτα φρέσκα ή αποξηραμένα
Φυσικός χυμός εμπλουτισμένος με σίδηρο ή / και ασβέστιο
Γιαούρτι με μέλι και ξηρούς καρπούς ή φρούτα
Ξηροί καρποί
Λαχανικά (καρότο, αγγουράκι) σε λωρίδες με ντιπ γιαουρτιού
Ζελέ με φρέσκα φρούτα
Μικρό σάντουιτς με τυρί ή κοτόπουλο ή άπαχο ζαμπόν ή μαρμελάδα κτλ
Ψωμί με ταχίνι και μέλι

Συνηθισμένες λανθασμένες επιλογές κολατσιού
Αντίθετα από τις παραπάνω προτεινόμενες επιλογές κολατσιού, υπάρχουν και εκείνες που συνιστάται να αποφεύγονται για τακτική κατανάλωση. Τέτοιες αποτελούν όσες είναι πλούσιες σε κορεσμένα λιπαρά (τα οποία ανεβάζουν τα επίπεδα της ολικής και της ‘κακής’ χοληστερόλης και trans λιπαρά, μια άλλη κατηγορία λιπαρών ακόμη πιο επιβλαβή (τα οποία παράλληλα με τις δράσεις των κορεσμένων, μειώνουν και τα επίπεδα της ‘καλής’ χοληστερόλης.
Επιπλέον, σημαντικό στοιχείο είναι και η περιεκτικότητα της ζάχαρης στο σνάκ του κολατσιού. Η ζάχαρη είναι ένα συστατικό που προκαλεί τερηδόνα και φθορές στην υγεία των δοντιών. Παράλληλα, είναι από εκείνα τα διατροφικά συστατικά που λέμε ότι έχουν «κενές» θερμίδες, δηλαδή εκτός από την ενέργεια που προσφέρουν δεν περιλαμβάνουν κανένα άλλο θρεπτικό συστατικό (πρωτείνη, βιταμίνες, φυτικές ίνες, ανόργανα στοιχεία).
Για το λόγο αυτό παραδείγματα λανθασμένων επιλογών για το σνακ του κολατσιού είναι τα παρακάτω, τα οποία καλό θα ήταν να μην καταναλώνονται συχνά, αλλά να είναι η εξαίρεση στον κανόνα:

Έτοιμες τυρόπιτες, σπανακόπιτες, λουκανικόπιτες
Σοκαλατένια σνακς
Κρουασάν βουτύρου και σοκολάτας
Γαριδάκια
Πατατάκια
Σάντουιτς με παχιά αλλαντικά
Μπισκότα γεμιστά
Αναψυκτικά
Ντόνατς
Λουκουμάδες
Γκοφρέτες

Με τη συνεργασία της Νίκης Τσίγκρη, διαιτολόγος